Video da Feira
Miriã rubio,Amanda poloni
3M03
vídeo disponível em:
https://drive.google.com/file/d/14Bgwjlvgirlgg5F2X_W3hWaBRhli9eFV/view
Resumo:
O presente trabalho visa trazer para a apresentação
três unidades adotadas na Astronomia para
situar a fala com a de Buraco Negro,iremos apresentar três unidades de distâncias
adotadas na Astronomia, unidade astronômica , ano-luz e parsec,e definir o que
é Buraco Negro e Explicitar duas questões de vestibular da UFRGS, duas questões
serão apresentadas para mostrar a relevância destas temáticas em vestibular. Os
Buracos Negros continuam a ter muitos mistérios por revelar. Mas, não há dúvida
quanto à sua existência. Cabe ao homem e à ciência, aprofundar o seu
conhecimento para um dia mais tarde saber como tirar partido dos mesmos. Saber
se eles existem não basta. Há que tentar compreender a sua existência e tentar
explicar os grandes mistérios por revelar do Universo, e a Astronomia contribui para que as pessoas sejam
esclarecidas a respeito de sua integração no mundo e no Universo
Introdução
O
presente trabalho visa trazer para a apresentação três unidades adotadas na Astronomia
para poder situar a fala com a de Buraco Negro,iremos apresentar três unidades
de distâncias adotadas na Astronomia, unidade astronômica (ua), ano-luz e
parsec e também Definir o que é Buraco Negro ,um
buraco negro é uma área no espaço que possui uma força incrivelmente forte
chamada gravidade. Essa gravidade atrai para
dentro da área tudo o que se aproxima dela. Nada, nem mesmo a luz, pode escapar de um buraco negro depois de ter sido
atraído para dentro dele.Os buracos negros não são buracos, na realidade. Eles
contêm grande quantidade de matéria fortemente comprimida. São extremamente
pesados, por causa do seu tamanho. É isso que confere aos buracos negros sua
grande força de atração. São chamados “negros” porque são invisíveis, e são
invisíveis porque luz nenhuma consegue ser refletida de dentro de um buraco
negro. Toda a luz que chega perto de um deles fica presa em seu interior, e de acordo com o tema Explicitar duas
questões de vestibular da UFRGS, duas questões serão apresentadas para mostrar
a relevância destas temáticas em vestibular. Neste contexto, o ensino da
Astronomia nas aulas de Ciências necessita de práticas diferenciadas, pois este
é um conteúdo essencial para os alunos. Assim, esta unidade didática apresenta
atividades voltadas para o desenvolvimento do conhecimento de Astronomia,
trabalhando conceitos de maneira lúdica, o conhecimento de Astronomia desperta
o interesse dos estudantes, pois contribui para a compreensão de acontecimentos
do cotidiano, como os movimentos que o Sol aparenta fazer, as fases da Lua, as
estações do ano ou até mesmo as viagens espaciais,entre outros
assuntos.Portanto, o ensino de Astronomia contribui para desmistificar o senso
comum sobre fenômenos celestes, esclarecendo o aluno sobre temores causados
pela ausência de conhecimento a respeito de: eclipses e suas conseqüências, a
existência de objetos brilhantes e não identificados no céu; o impacto de um
cometa na Terra; o apagamento do Sol; as “estrelas cadentes”; a influência dos
astros na vida e na personalidade dos humanos, dentre outros temas. quase não
se aprende Astronomia e como resultado desse esquecimento, os professores
preferem não ensinar Astronomia ou buscam outras fontes de informações.
Justificativa
Após
muita pesquisa sobre o assunto,tivemos a seguinte duvida: Qual a importância de
um buraco negro para a área de pesquisa? Hoje o estudo sobre buracos negros
esta com grande importância no mundo cientifico, pois os pesquisadores tomaram
conhecido da importância do estudo deles e suas radiações, antes vistos com
maus olhos, taxados de aberrações ou como erros da criação, hoje são vistos
como portadores de dados, dados estes que podem e devem ser tão antigo quanto a
criação universal, Albert
Einstein depois da publicação da relatividade geral em 1915, não imaginaria que
sua teoria poderia nos dar uma compreensão tão ampla do nosso universo. Ele e
dezenas de outros cientistas debruçaram sobre as suas equações e começaram a
analisar o que poderia suceder, e foi quando o Schwarzschild surgiu com uma
solução para a equação de Einstein. È um assunto que não vemos nas escolas mas
devem ser dado pois cai em vestibulares
e devem estar preparados para isso. A justificativa para o projeto baseia-se no fato de que o
espaço escolar assume diferentes significados Assim, por entender que
Astronomia contribui para que as pessoas sejam esclarecidas a respeito de sua
integração no mundo e no Universo, levanta-se como problema para esta pesquisa
a investigação sobre se é possível formar conhecimentos sólidos sobre
Astronomia a partir de práticas lúdicas de ensino.
Objetivos Gerais
Expor as principais características e teorias
acerca do tema ‘buraco negro’, e os principais aspectos sobre a Teoria da
Relatividade,Tem como objetivo estimular o interesse pela Astronomia e Ciências
para também apoiar, sendo uma ferramenta para melhor compreender as questões da
Física, Matemática e Química, através da experimentação lúdica e interativa. O
objetivo desse trabalho é mostrar como é importante estudar sobre buracos
negros e explicar usando unidades da astronomia
Objetivo
específico
·Identificar o estudo da astronomia na atualidade;
·Construir materiais usados para o estudo da astronomia;
·Abordar Conceito de Astronomia como:
·Via Láctea – sua formação;
·Buracos negros;
Metodologia
Foi feito um banner
como roteiro do que ira abordar e feito uma pesquisa sobre buracos negros e
unidades na astronomia para situar a nossa fala com a de buracos negros As distâncias astronômicas são geralmente muito
maiores que o metro ou mesmo o quilômetro. Dessa forma, é comum usarmos
unidades como o parsec ou a unidade astronômica,O parsec está relacionado a um ângulo de paralaxe de 1 arco de segundo,
formado entre o Sol e a Terra em relação a alguma estrela próxima. A diferença
de posição aparente para um observador que olha uma estrela a partir do Sol e
outro que a observa a partir da Terra é chamada de paralaxe,já Ano-luz é a
distância que a luz atravessa no vácuo durante o período de um ano no
calendário juliano. A medida geralmente é usada por astrônomos para mensurar
distâncias de estrelas e outras distâncias de escala interestelar, assim como o
parsec,usamos essas pesquisas sobre esses temas para informar e melhorar nosso
entendimento sobre esses temas O método adotado para a intervenção é o desenvolvimento
de projetos educativos visando a participação do público alvo para a melhor
compreensão dos conceitos apresentados.
Resultados esperados e/ou obtidos:
O resultado foi o
esperado com base em nossas pesquisas é
o resultado da morte de uma estrela supermassiva,assim como qualquer campo da ciência, os estudos
envolvendo buracos negros não são resultado de um único cientista, mas de
muitos pesquisadores espalhados pelo mundo e por diferentes períodos da
história. Obviamente, não tem como pegarmos um buraco negro e estudá-lo em um
laboratório, da mesma forma que não é possível viajar até um para analisá-lo ou
coletar amostras. Portanto, tudo o que sabemos sobre esses objetos hoje é
baseado em teorias e observações que foram sendo testadas, contestadas e
aprimoradas ao longo dos anos, Diferentemente do que muita gente pensa,
e do que é muitas vezes retratado nos filmes de ficção científica, os buracos
negros não são necessariamente um objeto maligno e misterioso que vai sugando
tudo impiedosamente.
Os Buracos Negros
continuam a ter muitos mistérios por revelar. Mas, não há dúvida quanto à sua
existência. Cabe ao homem e à ciência, aprofundar o seu conhecimento para um
dia mais tarde saber como tirar partido dos mesmos. Saber se eles existem não
basta. Há que tentar compreender a sua existência e tentar explicar os grandes
mistérios por revelar do Universo. De forma simplificada, buraco negro é uma
região do espaço que possui uma quantidade tão grande de massa concentrada que
nada consegue escapar da atração de sua força de gravidade, nem mesmo a luz, e
é por isso que são chamados de “buracos negro''Até hoje a melhor teoria para
explicar este tipo de fenômeno é a Teoria Geral da Relatividade. Mas, para
entender melhor do que se trata um buraco negro é preciso entender alguns
conceitos. Segundo a teoria de Einstein, a força da gravidade seria uma
manifestação da deformação no espaço-tempo causada pela massa dos corpos
celestes, como os planetas ou estrelas. Essa deformação seria maior ou menor de
acordo com a massa ou a densidade do corpo. Portanto, quanto maior a massa do
corpo, maior a deformação e, por sua vez, maior a força de gravidade dele.
Referências Bibliográficas:
CASTIÑEIRAS, J., CRISPINO,
L. C. B., MATSAS, G. E. A., e VANZELLA, D. A., Buracos negros [Este
artigo foi
atualizado e reimpresso como/em: O Retrato do Monstrengo - Gênios da Ciência,
v. 2.
Stephen Hawking.
Scientific American Brasil (Edição Especial), p. 32-39, 2012.].
MOURÃO, R. R. de
Freitas, Buracos Negros: Universos em Colapso., Editora Vozes, Petrópolis
(1996).
https://pt.wikipedia.org/wiki/Buraco_negro#:~:text=H%C3%A1%20consenso%20de%20que%20existem
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